Conga Öğrencilerimden Karaca Yiğit Pehlivanlı – Ray Barretto “Margie”

Daha 5 aydır conga çalmasına rağmen Yiğit bu işi hemen sahnelere taşıdı, şu anda ODTÜ JAZZ orkestrası ile beraber çalışmakta.

Yiğit Dedi ki:

Ruhu beslemek adına iyi bir müzik dinleyicisi olmaya gayret ettim şimdiye dek. Bazı enstrümanlara merak salıp üretim boyutuyla da ilgilenmek istedim. Ama bu istek, sadece bir hevesle başlayıp sonrasında yarım kalan çabalar şeklinde yansıdı hayatıma. Şimdi onların devamını getirmek istemeyi sürdürsem de, yeni ve “süreklilik” kazanacağına inandığım bir uğraşım var; o da perküsyon çalma konusunda kendimi geliştirmek.

 

İlkokul yıllarında tahta sıralar az çekmedi bizim ritim duygumuzdan. Sınıfça tutulan ritimler, gaza gelişler. Sonrasında bateri çalmak üzerine kurulan hayaller ve alakasız birçok cisimle az buçuk somutlaştırılmaya çalışılan bateriler. Bugüne yaklaştıkça artan Latin müziği sevgisi. Nasıl ki bir tasavvuf müziğini dinlerken belli bir andan sonra tek düze ritim sevilir hale geliyorsa, Latin müziğinin çeşitli örneklerini de dinlerken aynı durumun yaşandığını hissetmem. Ama akılda hep şu düşünce; “altı üstü ritim tutuyorsun sürekli, kolay iş canım”.

 

“Şimdi değişen ne?” diye sorarsanız, bunun cevabı hem perküsyon çalmanın “ritim tutmanın” ötesinde bir iletişim aracı olduğunu düşünüyor olmam hem de bu aracı kullanmamda Gerçek Hocamın yardımlarıyla istekli adımlar atıyor olmamdır. Büyük bir heyecanla satın aldığım bongoyla evde yapılan pratikler ve Gerçek Hocamın her daim pozitif yaklaşımlarıyla harmanladığı bilgi aktarımlarının gerçekleştiği dersler sayesinde müzik konusuna farklı bir boyuttan bakmaya başladım. Bu gelişim, müziğin üretilmesi noktasında “paylaşım”ın ne kadar önemli olduğunu benim için anlaşılır kıldı ve müzik gruplarında yer alma isteği doğurdu. Hatta müzik gruplarına girdim, ayrı iki canlı performansın parçası oldum.

 

Perküsyon çalmaya paralel olarak müzik konusuna bakışta yaşadığım değişimlerle ilgili hep birinci tekil şahıs cümleler kurdum. Ama bu cümleleri kurma yolunda bilgi ediniminin gerçekleşmesini sağlayan Gerçek Hocam’la ilgili tek bir cümle kurmam gerekirse; “Sağol varol Hocam!” diye seslenmek isterim Umarım, müziğe beslediğiniz sevgiyi yansıtan derslerinizde nice bilgiler edinir ve perküsyon çalma noktasından hareketle nice projelerde “çırağınız” olurum

 

Saygılar,

Karaca Yiğit Pehlivanlı

2011 de bunlar gelmiş blogumun başına

The WordPress.com stats helper monkeys prepared a 2011 annual report for this blog.

Here’s an excerpt:

The concert hall at the Syndey Opera House holds 2,700 people. This blog was viewed about 40.000 times in 2011. If it were a concert at Sydney Opera House, it would take about 15 sold-out performances for that many people to see it.

Click here to see the complete report.

Jazz Funk Conga Ritimi

Davul öğrencilerimden Arda Okan (5 ayda metallica 0ne) =)

Arda ile çalışmaya başlayalı daha 5 ay olmasına rağmen yeteneği beni gerçekten etkiliyor =)

Neden gitar? Babam klasik gitara başlamamı istiyordu. 1 sene falan klasik gitar çaldım, sonra sıkıldım. elektro gitara geçtim. hoşuma gitti, çalmaya devam ettim falan filan.
Neden davul? https://www.youtube.com/watch?v=cs9SxBUtRh0 bu tür videolar beni teşvik etti.
Davul dersi hakkında düşüncelerim: Cuma akşamı olduğu için haftanın stresini çıkartabiliyorum, zevkli, falan filan.
Gerçek hoca hakkında düşüncelerim: çok kafa adam, çok değerli bir insan

Özdem Müzik Davul Öğrencilerimizden “Tuğberk Ata”

*** Daha 4 aylık bir davulcu olmasına rağmen Tuğberk’ten müthiş bir davul performansı. Bütün bir parçanın notalarını ve aranjmanını bir derste öğrenmekle kalmadı, o notaları 40 dakika içersinde öğrenip sadece 1 kayıtta da bu videoyu sergiledi. Hem şirinliği ile hem de müthiş azmi ile her geçen gün beni biraz daha etkiliyor. Bakın o davul ve benim hakkımda neler düşünüyor =) (aslında benim hakkımda baya sert şeyler yazar diye tahmin etmiştim, çünkü derslerde kendisini çok zorladığım durumlar da olmuyor değil) (amcamıza özellikle saygılar selamlar!!!)

Neden Davul: Televizyonda görüyordum, sonra bende çalabilirmiyim dedim ve bateri çalmak için kursa başladım, şimdi çalarken heyecan duyuyorum, diğer müzik aletlerinden daha zevkli olduğunu düşünüyorum.

Davul dersleri hakkında ne düşünüyorsun: Çok iyi bir kursa gittiğimi düşünüyorum, iyiki daha önce gitmeyi düşündüğüm kursa gitmemişim. Derslerde çok eğleniyorum, iyi bir baterist olabileceğimi düşünüyorum.

Öğretmen hakkında düşünceler: İyiki böyle bir öğretmenin var, çok iyi bateri çalıyor ve benim öğretmenin olmasından çok mutluyum. Ayrıca çok eğlenceli biri ve ders ayaparken onla hiç ders yapıyormuşum gibi gelmiyor sanli oyun oynuyormuşuz gibi geliyor.

Yeni Usüller Notaları ve Çalınışları

9 ) Düyek Usulü– 8 Zamanlı
İki tane sofyan usulünden meydana gelmiştir. 8/4 lük çalımına “Ağır Düyek” de denir.


10 ) Müssemmen Usulü– 8 Zamanlı
Bir semai usulü bir nim sofyan usulü ve de ardından bir semai usullerinin birleşmesi ile oluşmuştur.


11 ) Aksak Usulü– 9 Zamanlı
Bir sofyan usulu ve de bir türk aksağı usulünün birleşmesinden oluşmuştur. 9/4 olarak çalınan şekline “Ağır Aksak” usulü denir.


12 ) Evfer Usulü– 9 Zamanlı
Bir sofyan usulü ve de bir türk aksağı usulündan oluşmuştur. Aksak’dan farkı türk aksağı’nın son iki vuruşunun yeri deşiktir. 9/4 çalımına “Ağır Evfer” denir.


13 ) Oynak Usulü– 9 Zamanlı
Bir semai usulü ve de bir yürük semai usulünün bir araya gelmesinden oluşur. 9/4 olarak da çalınır.


14 ) Raks Aksağı Usulü– 9 Zamanlı
Bir türk aksağı usulü bir sofyan usulünün birleşmesinden meydana gelmiştir.


15 ) Mürekkeb Semai Usulü– 9 Zamanlı


16 ) Aksak Semai Usulü– 10 Zamanlı
İki türk aksağı usulünden oluşur. Dikkat edilmesi gereken birinci ve ikinci türk aksağındaki ikinci ve üçüncü vuruşlarında kıymetlerin yerleridir. 10/16lık çalınma şekline “Curcuna” 10/4 lük çalınma şekline “Ağır Aksak Semai” denir.


17 ) Lenk Fahte Usulü– 10 Zamanlı
Bir türk aksağı usulünden, bir semai usulünden, bir nim sofyan usulünden oluşmaktadır.

18 ) Ceng-i Harbi Usulü– 10 Zamanlı
İki tane nim sofyan usulünden ve de iki tane semai usulünden meydana gelmiştir.


19 ) Tek Vuruş Usulü– 11 Zamanlı

Öğrencilerimden Sebo & Dodo

Perkusyon ile 1 saatte 1 haftanin yorgunlugunu cikariyor, adeta Kuba, Brezilya’da hissediyoruz kendimizi, tabii ki arka planda Gercek Hocamizin doyumsuz assistleriyle. Mesela 25 kasim 2011′deki uclu solomuzu hic unutmak mumkun degil. Bu ise dair bir tek sorunumuz var. Gittigimiz kafe ve restoranlardaki sakinlerin huzurunu kacirmakta ustumuze yok. Zira el ile masa bir araya geldi mi ritm dayanilmaz oluyor:))

Öğrencilerimden Kaan Karacan

 

Neden davul çalıyorum? Aslında bir sebebi yok içgüdüsel birşey heran her müziğe atlayıp onun üstüne yanımda ne varsa vurarak ritim tutma isteği çok sardı hatta bağımlılık yarattı diyebilirim, okulda dersanede hemen hemen herkez rahatsız olup susturuyor neyseki alıştılar artık deliye dokunmuyorlar soruya geri dönersek bu ritim tutma alışkanlığını geliştirmek birşeyler öğrenirken eğlenmek istediğimden şu son 2 yıldır davul çalıyorum.

Davul dersi hakkında ise; derslerimiz sadece davul değilde böyle günlük yaşamdan, hayattan, derslerden, kızlardan( daha çok yok yok hep benim çıktığım çıkmaya çalıştığım kızlarla ilgili oluyor )  hemen hemen herşey in içinde olduğu çok eğlenceli ve o kadarda davula aşık eden bir hava var ve o hava o kadar ki siz isteyip istmesenizde kapılıyorsunuz.
Gerçek Hoca hakkında ise gerçekten çok bilgili her konuda ve o kadar ki karşısındaki kişiyi birşeyler öğretmeyi o kadar istiyor ki siz anlamaya çalışırken yoruluyorsunuz Gerçek hoca yorulmuyor. Aslında o bir ilah Yüce Gerçek sen iyiki varsın ki davulun yanında bize de hayatla ilgili birsürü bilgiler öğretiyorsun. İçtenlikle söylüyorum davul kursuna kurstan çok gerçek hocayla sohbet etmek için gidiyorum şşt kimseye söylemeyin ama…

James Brown – Cold Sweet Davul Notasyonu

Thalassa Konseri